Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.

Objetivo: Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: La comprensión lectora.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Sesión 1 (45 minutos)
Secuencia didáctica: Introducción al tema y presentación del proyecto comunitario.

• Iniciar la clase con una actividad de precalentamiento para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre la literatura y la importancia de la lectura.


• Presentar el proyecto comunitario a los estudiantes y explicarles que tendrán la oportunidad de elegir un texto literario de su interés para analizarlo y compartir su juicio estético con la comunidad.


• Explicar los objetivos del proyecto y los criterios de evaluación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos literarios que existen y sus características.


• Asignar la tarea de seleccionar un texto literario de su elección para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos)
Secuencia didáctica: Comprensión lectora y análisis de textos literarios.

• Iniciar la sesión con una actividad de lectura en silencio del texto literario elegido por cada alumno.


• Desarrollar una dinámica de trabajo en parejas o pequeños grupos para fomentar la comprensión lectora. Los alumnos deberán discutir y analizar el texto, identificando sus elementos literarios, como el tema, la trama, los personajes y el estilo de escritura.


• Guiar a los estudiantes en la elaboración de un registro de sus observaciones y reflexiones sobre el texto.


• Fome