"La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural"
Lidia Guadalupe Castillo
Ubicación curricular
Contenido La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte una propuesta creativa propia en la que valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: "La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural"
Tema: Rescate de la identidad cultural mediante la creación de calaveritas literarias en español y en maya.
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Compartir una propuesta creativa propia en la que se valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.
- Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad cultural en México y la importancia de valorarla.
- Introducción al rescate de la identidad cultural: Explicar el concepto de calaveritas literarias y su tradición en México.
- Actividad: Leer y analizar calaveritas literarias en español y en maya.
- Tarea: Investigar sobre el uso de la lengua maya en la actualidad.
Sesión 2:
- Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la identidad cultural.
- Actividad: Crear un folleto informativo que promueva el respeto y valoración de la lengua maya.
- Tarea: Investigar sobre la música y la danza tradicional de la cultura maya.
Sesión 3:
- Presentación de los folletos realizados por los estudiantes.
- Actividad de expresión artística: Crear una danza o coreografía inspirada en la cultura maya.
- Tarea: Escribir una breve descripción de la danza creada.
Sesión 4:
- Ensayo de la danza o coreografía creada por los estudiantes.
- Actividad de escritura: Crear una calaverita literaria en español que promueva la diversidad cultural y lingüística