La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Objetivo (PDA): Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de especies en peligro de extinción

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el concepto de biodiversidad y su importancia en el cambio de los seres vivos en el tiempo.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la biodiversidad.


• Presentación de fuentes: Proporcionar a los alumnos diferentes fuentes de información (textos, imágenes, videos) sobre la biodiversidad local y las especies en peligro de extinción.


• Indagación inicial: Plantear preguntas orientadoras, como ¿Cuál es el estado de la biodiversidad en nuestra región? ¿Qué especies se encuentran en peligro de extinción?


• Organización de equipos: Formar grupos de trabajo para investigar sobre la biodiversidad local y las especies en peligro de extinción.

Sesión 2:

• Socialización de la investigación: Cada grupo presenta los resultados de su investigación ante el resto de la clase.


• Análisis de la información: Realizar un debate sobre los datos recopilados, identificando las razones por las cuales la biodiversidad es importante cultural, biológica, estética y éticamente.


• Concienciación sobre la problemática: Reflexionar sobre las consecuencias de la pérdida de biod