Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Clase: Narración de historias en comunidad

Objetivo: Evocar y narrar lo que interpreta y entiende de diferentes textos literarios —leyendas, cuentos, fábulas, historias—, y relatos de la comunidad que escucha en voz de otras personas que las narran o leen. Compartir las emociones que le provocan.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en la narración de historias de su comunidad.


• Dinámica de integración: Realizar una actividad lúdica donde los alumnos se conozcan mejor y compartan sus experiencias y conocimientos previos sobre cuentos y leyendas.


• Exposición de cuentos: Invitar a un narrador de la comunidad para que cuente un cuento tradicional. Los alumnos deberán prestar atención y después expresar las emociones que les generó.

Sesión 2:

• Conversación sobre cuentos: Realizar una ronda de preguntas y respuestas para que los alumnos compartan lo que recuerdan del cuento narrado en la sesión anterior.


• Actividad de lectura: Leer un cuento corto a los alumnos y pedirles que identifiquen los personajes, el lugar donde ocurre la historia y las emociones que sienten los personajes.


• Juego de roles: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un cuento. Cada grupo deberá representar la historia utilizando títeres, disfraces o dibujos.

Sesión 3:

• Visita a la biblioteca: Realizar una visita a la biblioteca de la comunidad para que los alumnos conozcan más libros y cuentos.


• Lectura en voz alta: Leer un cuento seleccionado por los alumnos de la biblioteca y después pedirles que compa