Las propiedades extensivas e intensivas

Plan de clase

Planeación de clase: Las propiedades extensivas e intensivas

Objetivo (PDA): Reconoce la importancia del uso de instrumentos de medición, para identificar y diferenciar propiedades de sustancias y materiales cotidianos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de conocimiento sobre propiedades intensivas y extensivas de la materia.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Propiedades extensivas e intensivas.


• Explicación de la importancia del conocimiento de estas propiedades en la identificación de sustancias y materiales cotidianos.


• Presentación de situaciones problemáticas relacionadas con la temática.


• Actividad de lluvia de ideas sobre las propiedades extensivas e intensivas que podrían ser relevantes en diferentes materiales y sustancias.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: investigar ejemplos de sustancias y materiales y anotar las propiedades extensivas e intensivas que puedan identificar.

Sesión 2:

• Revisión de las tareas asignadas: los alumnos comparten los ejemplos de sustancias y materiales y las propiedades extensivas e intensivas identificadas.


• Discusión y análisis de los ejemplos compartidos.


• Actividad práctica: los alumnos realizan mediciones de diferentes materiales utilizando instrumentos de medición (balanza, regla, etc.) y registran las propiedades extensivas e intensivas observadas.


• Reflexión sobre la importancia de la medición precisa en la identificación de propiedades.

Sesión 3:

• Repaso de los conceptos de propiedades extensivas e intensivas.


• Actividad de investigac