Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula en Preescolar 3º:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Los alumnos comen mucha comida chatarra

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos sobre la importancia de una alimentación saludable y los riesgos de consumir comida chatarra en exceso.


• Realización de una rueda de conversación: Los alumnos compartirán sus experiencias con la comida chatarra y expresarán sus gustos y preferencias al respecto.


• Introducción de vocabulario relacionado con los alimentos saludables y no saludables.

Sesión 2:

• Juego de roles: Los alumnos se dividirán en grupos y representarán situaciones donde puedan expresar sus necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes relacionados con la comida saludable.


• Compartir en plenaria las situaciones representadas y promover la reflexión sobre la importancia de comunicarse de manera clara y completa.

Sesión 3:

• Actividad artística: Los alumnos crearán una historia ilustrada que promueva la importancia de una alimentación saludable.


• Presentación de las historias en un formato de cuentacuentos, donde los alumnos deberán utilizar el lenguaje oral para comunicar sus ideas y saberes sobre la alimentación saludable.

Sesión