Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Plan de clase

Planeación de clase: Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de diversos textos en la comunidad y otros lugares.

Objetivo (PDA): Utilizar distintos textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos) para representar gráficamente ideas descubiertas en el entorno de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Falta de conciencia en los alumnos sobre el medio ambiente, los recursos naturales y su entorno.

Enfoque interdisciplinario: Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de conocer y representar gráficamente las ideas descubiertas en su entorno y en otros lugares.


• Conversación sobre el entorno: Realizar una conversación en grupo sobre el entorno en el que viven y los recursos naturales que lo componen.


• Actividad de observación: Salir al patio de la escuela y pedir a los alumnos que observen detenidamente el entorno. Luego, regresar al aula y dibujar en sus cuadernos las ideas que descubrieron.

Sesión 2:

• Exploración de textos en la comunidad: Llevar a los alumnos a un paseo por la comunidad para observar y recolectar diversos textos como carteles, periódicos murales, revistas, entre otros. Pedir a los alumnos que seleccionen un texto y lo peguen en su cuaderno.


• Actividad de representación gráfica: En el aula, pedir a los alumnos que representen gráficamente en su cuaderno las ideas que encontraron en el texto seleccionado.

Sesión 3