Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Fe Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recrea y comparte una historia personal con viñetas conformadas de dibujo y texto, cuidando el orden lógico de los hechos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Objetivo (PDA): Recrear y compartir una historia personal con viñetas conformadas de dibujo y texto, cuidando el orden lógico de los hechos.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Introducir el tema de la narración de actividades y eventos relevantes en la familia, la escuela y la comunidad. Explicar la importancia de contar historias y cómo las viñetas pueden ayudarnos a organizar los hechos de forma lógica.
- Actividad: Pedir a los alumnos que seleccionen un evento o actividad de su vida que consideren relevante y escriban una breve descripción de lo sucedido.
- Exposición: Invitar a algunos estudiantes a compartir sus historias con el resto de la clase.
Sesión 2:
- Interculturalidad: Introducir la tradición del Día de Muertos y explicar su importancia en la cultura mexicana.
- Actividad: Pedir a los alumnos que investiguen sobre el Día de Muertos y seleccionen una historia o leyenda relacionada con esta tradición.
- Presentación de la investigación: Invitar a algunos estudiantes a compartir sus hallazgos y narrar la historia seleccionada.
Sesión 3:
- Desarrollo de la historia: Explicar a los alumnos cómo organizar su historia de forma lógica, cuidando el orden de los hechos.
- Actividad: Pedir a los alumnos que elijan una de las historias compartidas en la sesión anterior y la recreen utilizando viñetas. Deben incluir tanto dibujos como texto para narrar la historia seleccionada.
- Trabajo en parejas: Permitir que los alumnos trabajen en parejas