Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

ALAIN ALVA
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de la naturaleza


Objetivo: Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Bienvenida a los alumnos y presentación del tema.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la naturaleza y cómo cuidarla.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Lectura de un cuento relacionado con la naturaleza y el cuidado del medio ambiente.

    • Realización de una actividad grupal para identificar y clasificar elementos vivos y no vivos en la naturaleza.

    • Observación de diferentes plantas y animales en el aula y descripción de sus características.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión grupal sobre la importancia de interactuar con respeto y empatía en la naturaleza.

    • Planteamiento de una pregunta a resolver en la siguiente sesión: ¿Cómo podemos cuidar y preservar los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza?




Instrumento de evaluación formativa:



  1. Observación participativa: Durante el desarrollo de la actividad grupal, se observará la participación de los alumnos, su capacidad para identificar y clasificar elementos vivos y no vivos, así como su respeto y empatía hacia la naturaleza.



  2. Registro escrito: Los alumnos deberán realizar un dibujo y una descripción de una planta o animal que observaron en el aula, evidenciando su comprensión sobre las características de los seres vivos.




Sesión 2: Cuidado y preservación de la naturaleza


Objetivo: Apreciar la diversidad de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y su