Introducción a los tiempos verbales

Plan de clase

Planeación de clase - Narración de sucesos del pasado y del presente

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre los tiempos presente, pretérito y copretérito para narrar sucesos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los tiempos verbales

• Presentar a los alumnos el tema de la narración de sucesos del pasado y del presente.


• Explicar los conceptos de presente, pretérito y copretérito.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utiliza cada tiempo verbal.


• Realizar ejercicios de identificación de tiempos verbales en frases y oraciones.

Sesión 2:
Tema: Narración de sucesos del presente

• Pedir a los alumnos que compartan una experiencia reciente.


• Trabajar en grupos pequeños para que cada alumno elija una experiencia y la narre utilizando el tiempo presente.


• Realizar una puesta en común de las narraciones y hacer énfasis en el uso correcto del tiempo verbal.

Sesión 3:
Tema: Narración de sucesos del pasado

• Presentar a los alumnos una serie de imágenes que representen sucesos del pasado.


• Pedir a los alumnos que elijan una imagen y narren el suceso que representa, utilizando el tiempo pretérito.


• Realizar una puesta en común de las narraciones y hacer énfasis en el uso correcto del tiempo verbal.

Sesión 4:
Tema: Narración de sucesos del copretérito

• Explicar a los alumnos el concepto de copretérito y su uso en la narración de sucesos simultáneos en el pasado.


• Presentar a los alumnos una serie de situaciones en las que se utiliza el copretérito.


• Pedir a los alumnos que elijan una situación y narren un suceso utilizando el copretérito.


• Realizar una puest