Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Partiendo del diagnóstico de problemáticas que afectan a la comunidad escolar en habilidades y destrezas motrices.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la temática a abordar.
   
   
   • Explicación de la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices en el desarrollo personal y comunitario.
   
   
   • Presentación del problema identificado en la comunidad escolar.
   
   
   
   



2. Diagnóstico (15 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una encuesta o cuestionario para identificar las principales problemáticas en habilidades y destrezas motrices de los alumnos.
   
   
   • Recopilación de la información y análisis conjunto.
   
   
   
   



3. Taller práctico (20 minutos):

   
   
   
   
   • Organización de estaciones de actividades físicas y deportivas en el aula o en un espacio adecuado.
   
   
   • Los alumnos rotarán por las estaciones y realizarán ejercicios para potenciar sus habilidades y destrezas motrices.
   
   
   • Monitoreo y apoyo individualizado por parte del docente.
   
   
   
   



4. Reflexión y conclusiones (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cierre de la sesión con una breve reflexión sobre la importancia de desarrollar las capacidades motrices.
   
   
   • Discusión de los resultados del diagnóstico realizado y generación de propuestas de mejora.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Recapitulación (5 minutos):
   
   
   • Recordatorio de los conceptos y actividades real