Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar diversos textos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 2°

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar diversos textos.

PDA: Interpreta, a partir de experiencias y referentes culturales, el contenido de diversos textos que le interesan y saber para qué son.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: En nuestro grupo se observa que les hace falta apropiarse de actividades sobre el nombre propio. Les agrada actividades donde recortan y pegan.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: "Explorando nuestros nombres".


• Diálogo sobre la importancia del nombre propio y cómo nos identifica.


• Realización de una actividad artística donde los alumnos decoren su nombre con diferentes materiales (pintura, papel, pegatinas, etc.).


• Reflexión grupal sobre el significado de su nombre y por qué eligieron cada elemento decorativo.

Sesión 2:

• Salida a la comunidad para explorar los diversos textos que hay en su entorno.


• Visita a una biblioteca local para conocer diferentes tipos de libros.


• Observación y análisis de las portadas, ilustraciones y títulos de los libros.


• Elección de un libro que les interese y explicación de para qué creen que sirve.

Sesión 3:

• Lectura en voz alta del libro elegido por el grupo.


• Interacción con el libro, fomentando la participación y el diálogo sobre lo que se va leyendo.


• Registro gráfico de las ideas y descubrimientos más relevantes del libro.


• Compartir las interpretaciones y reflexiones sobre el contenido del texto.

Sesión 4:

• Actividad de recorte y pegado relacionada con el tem