Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Plan de clase

Planeación de clase: Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Objetivo: Expresar preferencias hacia ciertos textos e identificar algunas de sus funciones, como obtener información y disfrutar historias, entre otras.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la representación gráfica de ideas y descubrimientos, explicando que les permitirá expresar sus preferencias hacia los textos que encuentren en su comunidad y otros lugares.


• Actividad 1: Realizar un recorrido por el aula y pedir a los alumnos que identifiquen diferentes tipos de textos que encuentren (como libros, carteles, periódicos, etc.). Luego, en grupo, discutir sobre los textos encontrados y qué función creen que cumplen.


• Actividad 2: Pedir a los alumnos que elijan uno de los textos encontrados y expresen por qué les gusta y qué información les brinda. Fomentar la participación y el intercambio de ideas.

Sesión 2:

• Actividad 1: Presentar a los alumnos diferentes textos (cuentos, poemas, informativos, etc.) y pedirles que los exploren. Luego, en grupos pequeños, discutir sobre las preferencias de cada uno y las diferentes funciones que cumplen dichos textos.


• Actividad 2: Realizar una actividad de lectura en voz alta de un cuento o historia corta. Pedir a los alumnos que identifiquen las partes del cuento (inicio, desarrollo, conclusión) y las representen gráficamente en un dibujo.

Sesión 3:

• Actividad 1: Invitar a los alumnos a visitar la