La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque de atención al problema: Acoso escolar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y su importancia, haciendo énfasis en la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Introducción al proyecto comunitario: Explicar a los alumnos en qué consistirá el proyecto y cómo se relaciona con el tema y el objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Realizar una dinámica o actividad que permita a los alumnos reflexionar sobre la importancia de la inclusión y la igualdad de género en la comunidad.

Sesión 2:

• Investigación sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad: Los alumnos realizarán una investigación sobre distintos aspectos de su comunidad, como educación, salud, medio ambiente, entre otros, para identificar las necesidades, intereses y problemas existentes.


• Trabajo en equipo: Los alumnos se organizarán en equipos y compartirán los resultados de su investigación para identificar los aspectos comunes y generar propuestas de acción.

Sesión 3:

• Elaboración de ensayos: Los alumnos escribirán ensayos en los que expresen su postura crítica sobre las necesidades, intereses y problemas de la comunidad, y propongan acciones colectivas a favor de la inclusión.


• Taller de escrit