Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Alberto Garcia
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices


Objetivo general: Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.


Objetivo específico: Mejorar las habilidades motrices básicas y fomentar el pensamiento crítico en los alumnos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 - Introducción a las habilidades motrices básicas y el pensamiento crítico:



  • Presentar el tema a través de una dinámica grupal que promueva la participación de todos los alumnos.

  • Explicar brevemente las habilidades motrices básicas y su importancia en el desarrollo físico y mental.

  • Fomentar la reflexión y el pensamiento crítico mediante preguntas sobre cómo utilizar estas habilidades en diferentes situaciones de la vida diaria.

  • Realizar ejercicios prácticos para identificar y mejorar las habilidades motrices básicas.


Sesión 2 - Trabajo en equipo y mejora de habilidades motrices básicas:



  • Formar equipos de trabajo y asignarles una tarea que requiera diferentes habilidades motrices básicas.

  • Fomentar la colaboración y el respeto entre los miembros del equipo.

  • Realizar actividades prácticas que permitan mejorar las habilidades motrices básicas de manera conjunta.

  • Reflexionar sobre la importancia del trabajo en equipo y cómo este puede potenciar las habilidades individuales.


Sesión 3 - Aplicación de habilidades motrices básicas en situaciones reales:



  • Plantear situaciones reales donde los alumnos deban utilizar sus habilidades motrices básicas para resolver problemas o cumplir objeti