La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

TEMA: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

GRADO: Secundaria 1º

OBJETIVO (PDA): Relaciona los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve de la superficie terrestre y reconoce otros agentes que lo modelan.

METODOLOGÍA: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los alumnos no identifican las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo: Introducir el tema y despertar el interés de los alumnos.

• Presentación del problema: Indicar que vamos a trabajar en el tema de las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo. Explicar brevemente el problema que los alumnos no identifican estas relaciones.


• Actividad de introducción: Mostrar imágenes de paisajes montañosos, volcanes y terremotos. Pedir a los alumnos que identifiquen qué fenómeno natural está relacionado con cada imagen y si conocen alguna explicación para su origen.


• Discusión en grupo: Preguntar a los alumnos qué saben sobre las placas tectónicas y si pueden explicar cómo se relacionan con los fenómenos mencionados.

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo: Profundizar en el conocimiento de las placas tectónicas y su relación con el relieve.

• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las placas tectónicas y cómo influyen en la formación del relieve. Proporcionar recursos como libros, internet o presentaciones.


• Elaboración de un mapa conceptual: Cada grupo deberá crear un mapa conceptual sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve. Compartir los mapas conceptuales con