Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo (PDA): Elabora guiones en inglés y los dramatiza, sobre situaciones de conflicto resueltos mediante la comunicación asertiva e intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de interculturalidad

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Objetivo: Analizar y comprender las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en distintas culturas.

Actividad:

1. Iniciar la clase con una breve introducción sobre el tema y la importancia de la interculturalidad.

   
   



2. Presentar a los alumnos diversos ejemplos de manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas de diferentes países de habla inglesa, como música, danzas, poesía, literatura, entre otros.

   
   



3. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas.

   
   



4. Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un país de habla inglesa. Cada grupo deberá investigar y seleccionar una manifestación cultural, lingüística o artística representativa de ese país.

   
   



5. Los grupos deberán preparar una breve presentación en la que expliquen y muestren dicha manifestación al resto de la clase. Podrán utilizar recursos visuales, sonoros, etc.

   
   



6. Al finalizar las presentaciones, realizar una reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar las manifestaciones culturales de otros países.

   
   

Sesión 2:

Objetivo: Desarrollar habilidades de comunicación asertiva e intercultural a través de la dramatización de situaciones de conflicto.

Actividad:

1. Reco