Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Grado: Secundaria 1º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Valorar la diversidad de perspectiva, creencias y culturas presentes en su entorno y el mundo.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas. Explicar la importancia de valorar y rescatar estas creaciones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias que los estudiantes conocen.


• Mostrar ejemplos de diferentes creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de distintas culturas y comunidades.


• Promover una reflexión sobre la diversidad cultural y la importancia de valorarla.

Sesión 2 (45 minutos):

• Organizar a los estudiantes en pequeños grupos.


• Asignar a cada grupo una creación literaria tradicional o contemporánea para investigar y analizar.


• Los estudiantes deberán buscar información sobre el origen, características y significado de la creación asignada.


• Fomentar la investigación en diferentes fuentes y el trabajo colaborativo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Cada grupo presentará la creación literaria asignada, compartiendo su inves