Introducción al proyecto comunitario
Yolàtl Ilithya Troncoso
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario
Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán la importancia de la comunicación oral en su comunidad y comprenderán la importancia de expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
- Actividad de inicio: Los alumnos se sentarán en círculo y se les preguntará cómo se sienten en ese momento. Cada alumno deberá expresar una emoción y explicar por qué se siente así.
- Actividad principal:
a) Presentación de imágenes y videos: Se mostrarán imágenes y videos de niños de su misma comunidad expresando sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Se les pedirá a los alumnos que comenten lo que ven y reflexionen sobre la importancia de la comunicación oral en esas situaciones.
b) Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y se les asignará una situación en la que deberán comunicarse oralmente para expresar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber. Por ejemplo, uno de los alumnos puede representar a un niño que tiene hambre y el otro puede representar a alguien que le ofrece una manzana. Los alumnos deberán improvisar la comunicación oral en esa situación. - Actividad de cierre: Los alumnos se sentarán en círculo nuevamente y compartirán lo que aprendieron sobre la importancia de la comunicación oral en su comunidad. Se les preguntará cómo pueden aplicar esto en su vida diaria.
Sesión 2: Explorando diferentes formas de comunicación oral
Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán y experimentarán diferentes formas de comunicación oral, como palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos y movimientos corporales.
- Actividad de inicio: Los alumnos se pararán en un círculo y se les pedirá que