Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo PDA: Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia. Explicar la importancia de la comunicación en las relaciones interpersonales y cómo puede contribuir a prevenir la violencia.


• Lectura comprensiva de un texto sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica.


• Actividad grupal: ¿Qué entendemos por comunicación asertiva? ¿Qué entendemos por comunicación dialógica? Realizar una lluvia de ideas y compartir en plenaria.


• Reflexión en grupo sobre la relación entre la comunicación asertiva y dialógica y la prevención de la violencia.


• Tarea: Investigar ejemplos de situaciones de violencia que podrían evitarse a través de una comunicación asertiva y dialogada.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea: Compartir los ejemplos de situaciones de violencia investigados por los alumnos.


• Lectura comprensiva de un texto sobre los efectos de la violencia en la comunidad.


• Actividad grupal: Identificar los efectos de la violencia en la comunidad y reflexionar sobre cómo se pueden prevenir a través de una comunicación asertiva y dialogada.


• Organización en grupos de trabajo para diseñar una estrategia de sensibilización sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialogada para prevenir la violencia en la comunidad.

Sesión 3:

• Presentación de las estrat