Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo (PDA): Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: falta de reciclaje dentro del plantel educativo.

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema de la clase y su importancia en la promoción de una vida saludable.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación que conocen.


• Discusión en grupo: Reflexionar sobre la importancia de los mensajes promocionales en los medios de comunicación para influir en los hábitos saludables.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de mensajes promocionales sobre vida saludable encontrados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Sesión 2:

• Presentación de ejemplos: Los alumnos presentarán los mensajes promocionales que encontraron.


• Análisis de los mensajes: Discutir en grupo las características de los mensajes encontrados y su efectividad para promover una vida saludable.


• Actividad: Los alumnos crearán un collage con los mensajes encontrados para exhibir en la escuela.


• Tarea: Reflexionar sobre la importancia de reciclar y buscar ideas para promover el reciclaje en la escuela.

Sesión 3:

• Introducción al problema: Presentar el problema de falta de reciclaje dentro del plantel educativo.


• Actividad: Los alumnos harán una lista de posibles soluciones para fom