Introducción al álgebra

Plan de clase

Tema: Introducción al álgebra
Objetivo (PDA): Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducción al álgebra.


• Explicación del objetivo de la clase: Interpretar y plantear situaciones en lenguaje común y algebraico.


• Realización de una actividad introductoria: Los estudiantes deben plantear una situación matemática cotidiana y representarla en lenguaje común y algebraico.


• Puesta en común y discusión de las situaciones planteadas.

Sesión 2:

• Realización de una actividad de indagación: Los estudiantes deben investigar el origen y la importancia del álgebra en diferentes culturas.


• Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupo.


• Reflexión sobre la relevancia del álgebra en diferentes contextos culturales.

Sesión 3:

• Actividad de aplicación: Los estudiantes deben resolver problemas prácticos utilizando el lenguaje algebraico.


• Realización de ejercicios en pareja y puesta en común de las soluciones.


• Análisis crítico de las soluciones y discusión de diferentes enfoques para resolver los problemas.

Sesión 4:

• Actividad práctica: Los estudiantes deben crear situaciones cotidianas que representen ecuaciones algebraicas.


• Intercambio de situaciones entre los estudiantes y resolución de las ecuaciones planteadas.


• Reflexión sobre la utilidad del álgebra en la resolución de problemas de la vida real.

Sesión 5:

• Evaluación: Elaboración de un proyecto final en el que los estudiantes d