Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

MELINA ARELLANO
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.


Objetivo (PDA): Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrientes, y los órganos que participan en estos procesos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema del sistema digestivo y su importancia en el funcionamiento del cuerpo humano.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen a diario y su importancia para su desarrollo y crecimiento.

  • Planteamiento del problema: Explicar a los estudiantes que muchas veces no valoramos la importancia de los sistemas del cuerpo humano y que en esta unidad aprenderán sobre el sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio.

  • Actividad de indagación: Pedir a los estudiantes que investiguen en casa sobre los órganos que participan en la digestión y su función.


Sesión 2:



  • Socialización de la investigación: Los estudiantes comparten con el grupo la información que encontraron sobre los órganos del sistema digestivo y su función.

  • Actividad de observación: Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes observen diferentes alimentos y clasifiquen si son procesados por el sistema digestivo o no.

  • Explicación teórica: Brindar a los estudiantes una explicación detallada sobre la