Escritura de nombres en lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

PDA: Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos aún no identifican las letras que contiene su nombre.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración de la planeación: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario relacionado con la escritura de sus nombres.


• Diálogo sobre la importancia de saber escribir y reconocer su propio nombre.


• Actividad de reflexión: Los alumnos dibujarán un autorretrato y escribirán su nombre debajo.


• Compartir los autorretratos y los nombres escritos en grupo.


• Registro en un cartel de los nombres de los alumnos para compararlos en las siguientes sesiones.

Sesión 2:

• Repaso de los nombres escritos en el cartel.


• Actividad de reconocimiento de letras: Los alumnos buscarán las letras de su nombre en revistas o periódicos y las recortarán.


• Ordenar las letras recortadas para formar su nombre.


• Comparar los nombres escritos con los nombres de sus compañeros y encontrar similitudes y diferencias.


• Registro de las similitudes y diferencias encontradas en una tabla.

Sesión 3:

• Repaso de las similitudes y diferencias encontradas en la sesión anterior.


• Actividad de escritura: Los alumnos realizarán tarjetas con su nombre escrito en letra