Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo (PDA): Con el apoyo de instrumentos geométricos, construir círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distinguir la diferencia entre circunferencia y círculo e identificar el diámetro y el radio.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Saludo y contextualización del tema.


• Motivar a los alumnos con preguntas como: ¿Qué saben sobre las figuras geométricas? ¿Qué saben sobre los círculos?


• Presentar el objetivo de la clase: Construir círculos a partir de distintos datos y distinguir la diferencia entre circunferencia y círculo.

Desarrollo:

1. Actividad de indagación:

• Entregar a los alumnos diferentes objetos circulares y pedirles que los observen y describan sus características.


• Formar grupos y pedir a cada grupo que elija un objeto circular para analizar.


• Los grupos deberán registrar en una tabla las características de su objeto circular (diámetro, radio, circunferencia, etc.).


• Compartir en plenaria las características encontradas por cada grupo.

2. Explicación del concepto de círculo y circunferencia:

• Presentar a los alumnos la definición de círculo y circunferencia.


• Utilizar un esquema o diagrama para ilustrar la diferencia entre ambos conceptos.


• Responder preguntas y aclarar dudas de los alumnos.

3. Construcción de círculos:

• Explicar a los alumnos cómo construir un círculo a partir de distintos datos (longitud del diámetro o radio, a partir de dos puntos).


• Realizar ejemplos prácticos utilizando instrumentos geométricos (compás, regla, lápiz, etc.).


• Permitir que los alumnos