Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Ana Patricia Aguayo
Ubicación curricular
Contenido Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona saberes familiares y comunitarios útiles, para resolver situaciones diversas, los compara con sus pares y cuida su integridad y la de los demás.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º
Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Objetivo: Seleccionar saberes familiares y comunitarios útiles, para resolver situaciones diversas, compararlos con sus pares y cuidar su integridad y la de los demás.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: "Saberes familiares y comunitarios".
- Actividad motivacional: Preguntar a los alumnos si conocen algún saber familiar o comunitario que les haya ayudado en su vida diaria.
- Lectura de un cuento relacionado con saberes familiares y comunitarios.
- Discusión en grupo sobre la importancia de estos saberes y cómo se utilizan en el hogar y la comunidad.
- Actividad práctica: Los alumnos deberán dibujar o escribir un saber familiar o comunitario que conozcan.
Sesión 2:
- Revisión de los dibujos o escritos realizados en la sesión anterior.
- Actividad en grupos pequeños: Los alumnos deberán compartir sus saberes familiares y comunitarios y compararlos con los de sus compañeros. Deberán buscar similitudes y diferencias entre ellos.
- Puesta en común de los resultados de la actividad en grupo.
- Actividad práctica: Los alumnos deberán crear un mural colectivo con los saberes familiares y comunitarios que compartieron.
Sesión 3:
- Presentación del problema: "Expresar tradiciones de día de muertos".
- Actividad de reflexión: Los alumnos deberán pensar en qué saberes familiares y comunitarios podrían ser útiles para llevar a cabo la tradición del día de muertos.
- Lectura de un cuento o libro