Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Presentación de la importancia de desarrollar estas habilidades para el bienestar físico y emocional.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices que los alumnos conocen.


• Conversación sobre la importancia de respetar y valorar las capacidades y habilidades de los demás.


• Asignación de grupos y asignación de tareas para el Aprendizaje servicio.

Sesión 2 (45 minutos):

• Realización de una actividad práctica para explorar distintas capacidades, habilidades y destrezas motrices, como carreras cortas, saltos, lanzamientos, etc.


• Observación y registro del desempeño de los alumnos en las diferentes actividades.


• Reflexión sobre las capacidades y habilidades demostradas por cada alumno y cómo pueden mejorarlas.


• Identificación de posibles proyectos de Aprendizaje servicio relacionados con el tema.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de los proyectos de Aprendizaje servicio propuestos por los alumnos.


• Votación para seleccionar el proyecto a desarrollar.


• Organización de los grupos de trabajo para implementar el proyecto.


• Diseño de un plan de acción para llevar a cabo el proyecto.

Sesión 4 (45 minutos):

• Desarrollo del proyecto de Aprendizaje servicio.


• Realización de actividades prácticas para promove