Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Violencia en la convivencia escolar entre alumnos

Sesión 1: Identificación y comprensión de los sentimientos

• Iniciar la sesión con una dinámica de grupo en la que los alumnos compartan situaciones en las que hayan experimentado diferentes emociones.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos identifiquen los diferentes tipos de sentimientos.


• Presentar a los alumnos un video o texto sobre la importancia de gestionar los sentimientos en la toma de decisiones.


• Realizar una discusión en grupos pequeños sobre cómo los sentimientos pueden influir en la forma en que tomamos decisiones.


• Poner en común las reflexiones de los grupos y elaborar una lista conjunta de estrategias para gestionar los sentimientos de manera positiva.

Sesión 2: Conexión de los sentimientos con la convivencia escolar

• Iniciar la sesión recordando la problemática de la violencia en la convivencia escolar entre alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo los sentimientos pueden influir en esta problemática.


• Proponer a los alumnos que investiguen diferentes casos de violencia escolar y analicen cómo los sentimientos de los involucrados pueden haber intervenido en las decisiones y acciones que llevaron a la situación de violencia.


• Organizar un debate en el que los alumnos expongan sus conclusiones y discutan posibles estrategias para gestionar los sentimientos y prevenir la violencia en la