Sensibilización y diagnóstico

Plan de clase

Título de la planeación: "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria"

Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Variantes lingüísticas de la lengua española para valorarla como riqueza cultural.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Sensibilización y diagnóstico (45 minutos)

• Introducción al tema: Explicar la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la identidad cultural.


• Realizar una actividad de diagnóstico para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre las variantes lingüísticas.


• Reflexión sobre las diferencias y similitudes entre las distintas variantes del español.

Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una variante lingüística del español.


• Investigación en biblioteca o internet sobre las características y particularidades de la variante asignada.


• Presentación de los resultados de la investigación y análisis comparativo de las diferentes variantes.

Sesión 3: Elaboración del proyecto (45 minutos)

• Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario para promover la valoración de las variantes lingüísticas del español.


• Brainstorming de ideas para el proyecto y selección de la propuesta más viable.


• Elaboración de un plan de trabajo y asignación de tareas a cada miembro del grupo.

Sesión 4: Desarrollo del proyecto (45 minutos)

• Implementación del proyecto comunitario, que podría incluir actividades como talleres de intercambio lingüístico, entrevistas a hablantes nativos de diferentes v