Interacción motriz y convivencia saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción motriz y convivencia saludable

Tema: Interacción motriz y convivencia saludable
Nivel: Primaria 4º
Objetivo (PDA): Experimentar situaciones caracterizadas por la cooperación y oposición, con el fin de reconocer sus implicaciones en la interacción y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de la cooperación y la oposición en diferentes situaciones de la vida diaria.


• Actividad de sensibilización: Realizar ejercicios de calentamiento y estiramientos en parejas, fomentando la comunicación, el apoyo mutuo y la confianza.


• Desarrollo del tema: Explicar conceptos como cooperación y oposición. Mostrar ejemplos de situaciones donde se aplican estos conceptos, como en los deportes de equipo.


• Actividad práctica: Organizar juegos en grupo donde los alumnos deberán colaborar para lograr un objetivo común, como construir una torre con bloques. Resaltar la importancia de la comunicación y el respeto hacia los demás.

Sesión 2 (45 minutos)

• Recapitulación: Recordar lo aprendido en la sesión anterior y cómo la cooperación y la oposición influyen en el logro de metas.


• Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas en las que los alumnos hayan experimentado dificultades para socializar y convivir sanamente.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación problemática para que la resuelvan mediante la cooperación y la oposición. Por ejemplo, resolver un conflicto entre dos compañeros de clase o planificar una actividad de grupo en la que todos participen