Regularidades y Patrones

Plan de clase

Planeación de clase: Regularidades y Patrones

Tema: Regularidades y Patrones
Objetivo: Representar algebraicamente una sucesión con progresión aritmética de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Se realizará una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre regularidades y patrones.


• Presentación del problema: Se presentará el problema interdisciplinar relacionado con el uso de drogas y violencia, destacando la importancia de abordar este tema desde diferentes perspectivas.


• Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en grupos para identificar patrones y regularidades en una secuencia numérica dada. Utilizarán sus conocimientos matemáticos para describir y representar algebraicamente dicha secuencia.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la actividad anterior: Se compartirán las conclusiones de cada grupo y se discutirán en plenaria.


• Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en grupos para identificar patrones y regularidades en una secuencia de figuras dada. Utilizarán sus conocimientos matemáticos para describir y representar algebraicamente dicha secuencia.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recapitulación de las sesiones anteriores: Se revisarán las conclusiones obtenidas hasta el momento y se resolverán dudas.


• Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en grupos para crear su propia secuencia de números o figuras con progresión aritmética. Utilizarán sus conocimientos matemáticos para representar algebraicamente dicha secuencia.

Sesión 4 (45 minutos):

• Presentación de resultados: Los grupos compartirán sus secuencias y explicarán cómo las representar