Materiales, procesos técnicos y comunidad
Elvia Sam
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Secuencia didáctica: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Sesión 1:
Tema: Introducción a los materiales y procesos técnicos
Objetivo: Familiarizar a los alumnos con los conceptos básicos de los materiales y los procesos técnicos.
Actividades:
- Presentación del tema: El profesor explicará brevemente qué son los materiales y los procesos técnicos, y su importancia en la sociedad.
- Actividad de observación: Los alumnos realizarán una actividad de observación en la que identificarán distintos materiales presentes en su entorno y anotarán sus características.
- Discusión en grupo: Los alumnos se organizarán en grupos pequeños para discutir las observaciones y compartir sus conocimientos sobre los materiales.
Sesión 2:
Tema: Relación entre los materiales y las comunidades
Objetivo: Comprender la importancia de los materiales en las distintas comunidades y su impacto en la sociedad y la naturaleza.
Actividades:
- Presentación de casos de estudio: El profesor presentará a los alumnos distintos casos de comunidades que utilizan materiales de manera sostenible y consciente.
- Análisis de casos: Los alumnos analizarán los casos de estudio y discutirán en grupos las ventajas y desventajas de utilizar determinados materiales en cada comunidad.
- Debate en grupo: Los grupos presentarán sus conclusiones y participarán en un debate en el que discutirán las diferentes perspectivas y posibles soluciones.
Sesión 3:
Tema: Diseño arquitectónico y necesidades sociales
Objetivo: Analizar las posibilidades del diseño arquitectónico en la satisfacción de las necesidades sociales y su impacto en la comunidad.
Actividades:
- Presentación de proyectos arquitectónicos: El profesor