Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Lupis Medina- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Introducción:
En esta planeación de clase, trabajaremos el tema de la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares, utilizando diversas formas de expresión artística. El objetivo principal es que los alumnos puedan representar estos elementos de manera plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos. Además, abordaremos el problema de que los alumnos no leen ni escriben, buscando de esta manera fomentar la expresión oral y artística como una forma de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario
Para abordar este tema, utilizaremos la metodología de Proyecto comunitario, que busca fomentar la participación activa de los alumnos en la comunidad. De esta manera, se promoverá la colaboración y el trabajo en equipo, creando un ambiente inclusivo y enriquecedor.
Secuencias didácticas:
Sesión 1:
Objetivo: Identificar y describir objetos a través de la expresión plástica y sonora.
- Iniciaremos la sesión con una lluvia de ideas sobre objetos que los alumnos conocen.
- Luego, formaremos grupos y les proporcionaremos diferentes objetos (libros, juguetes, etc.).
- Cada grupo deberá elegir un objeto y representarlo de forma plástica, utilizando materiales como papel, cartón, pinturas, etc.
- Al terminar, cada grupo presentará su obra y realizará una breve descripción del objeto.
- Finalmente, organizaremos una exposición con todas las representaciones plásticas y los alumnos podrán describir las obras de sus compañeros.
Sesión 2:
Objetivo: Describir lugares a través de la expresión corporal y teatral.
- Comenzaremos la sesión con una actividad de relajación y calentamiento corporal.
- Luego, pediremos a los alumnos que nombren algun