Los afectos y su influencia en el bienestar

Plan de clase

Secuencia didáctica - Los afectos y su influencia en el bienestar

Objetivo de la clase: Considerar las reacciones emocionales ante situaciones comunes e identificar las más adecuadas para lograr metas y el bien común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Problema a atender: El alumno no reconoce correctamente las emociones.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Sesión 1:

Actividad inicial (10 minutos):

• Iniciar la clase con una dinámica de reconocimiento de emociones. Mostrar a los alumnos diferentes imágenes o fotografías que representen distintas emociones y pedirles que identifiquen y compartan cuál es la emoción que perciben en cada imagen.

Desarrollo (25 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar situaciones comunes en las que se pueden experimentar diversas emociones.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación común para que debatan y elaboren una lista de posibles reacciones emocionales que podrían tener en esa situación.


• Cada grupo deberá presentar su lista al resto de la clase, compartiendo las diferentes emociones y reacciones que identificaron.

Actividad práctica (10 minutos):

• Proporcionar a cada alumno una hoja en blanco y pedirles que dibujen una situación común en la que hayan experimentado una emoción intensa. Luego, deben escribir al lado del dibujo qué emoción sintieron y cómo reaccionaron en esa situación.


• Al finalizar, los alumnos compartirán sus dibujos y explicarán sus emociones y reacciones a sus compañeros.

Cierre (5 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de reconocer y gestionar adecuadamente las emociones.