Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Secuencia didáctica: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo: Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de elección, con base en algún género literario de preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Falta de conocimiento y juicio crítico en la redacción de textos.

Sesión 1: Introducción a los textos literarios (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la secuencia didáctica.


• Explicación del concepto de textos literarios y sus características.


• Ejemplos de diferentes géneros literarios.


• Actividad: Lectura y análisis de un cuento corto.

Sesión 2: Desarrollo de la argumentación (45 minutos)

• Repaso de los géneros literarios vistos en la sesión anterior.


• Explicación del concepto de argumentación y cómo se aplica en la redacción de un ensayo.


• Actividad: Los alumnos elegirán un género literario y un tema de su preferencia para elaborar un ensayo.


• Trabajo en grupos: Discusión y análisis de ideas para la argumentación.

Sesión 3: Planificación del ensayo (45 minutos)

• Revisión de las ideas principales de cada alumno.


• Explicación de cómo estructurar un ensayo: introducción, desarrollo y conclusión.


• Actividad: Los alumnos elaborarán un esquema o mapa conceptual con las partes de su ensayo.

Sesión 4: Redacción del ensayo (45 minutos)

• Repaso de las pautas para la redacción de un ensayo.


• Revisión de la estructura del ensayo y los recursos literarios que pueden utilizar.


• Actividad: Los alumnos comenzarán a redactar su ensayo, teniendo en cuenta las pautas dadas.

Sesión 5: Presentación y evaluación de los ensayos (45 minutos)

• Los alumnos