Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales

Plan de clase

Planeación de clase: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo: El alumno deberá ser capaz de usar objetos, herramientas y materiales pertinentes que le ayuden a resolver situaciones específicas y cotidianas en casa y escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: El 100% de los alumnos muestran dificultad para la coordinación y precisión de los movimientos de su cuerpo.

Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de calentamiento: Bailar y moverse al ritmo de la música.


• Presentación del tema: Explicación sobre la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos.


• Ejercicio práctico: Juegos de coordinación motriz, como seguir el ritmo de una canción con movimientos de brazos y piernas.


• Reflexión: Compartir en grupo cómo se sintieron al realizar los ejercicios y qué dificultades encontraron.

Sesión 2:

• Actividad de calentamiento: Juego de estiramiento en parejas.


• Introducción de nuevos objetos y herramientas: Presentación de diferentes objetos y herramientas que pueden usar en casa y escuela para resolver situaciones específicas.


• Ejercicio práctico: Realizar actividades utilizando las herramientas presentadas, como recortar papel, usar tijeras, pintar con pinceles, entre otros.


• Reflexión: Compartir en grupo qué herramientas les gustaron más y qué dificultades t