Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 2º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes".


• Conversación grupal sobre la importancia de escuchar a los demás y esperar el turno para hablar.


• Actividad: Juego de roles, donde los alumnos practican escuchar a sus compañeros y esperar su turno para hablar.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de la comunicación en la comunidad.


• Actividad: Crear un mural colaborativo con dibujos y palabras que representen las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de la comunidad.

Sesión 3:

• Conversación sobre el problema de la violación al derecho de la educación.


• Actividad: Realizar una dramatización donde los alumnos representen el papel de padres de familia que no quieren enviar a sus hijos a la educación preescolar. Luego, discutir en grupo las posibles soluciones a este problema.

Sesión 4:

• Actividad: Juego de roles donde los alumnos simulan ser padres de familia enviando a sus hijos a la educación preescolar.


• Conversación sobre la importancia de la educación preescolar para el desarrollo integral de los niños.

Sesión 5:

• Reflexión final sobre lo aprendido durante el proyecto comunitario.


• Actividad: Realizar un dibujo que represente la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, as