Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Objetivo: Participa en actividades y proyectos en su entorno escolar y social, en donde aplica mecanismos de participación democrática y los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de proyectos como un recurso para solucionar problemáticas de la comunidad.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre las problemáticas que afectan a la comunidad escolar y social.


• Actividad 2: Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una problemática específica para investigar y analizar.


• Cierre de la sesión: Cada grupo debe presentar los resultados de su investigación en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Exposición de los proyectos: Cada grupo de trabajo presenta los resultados de su investigación sobre una problemática específica.


• Análisis y discusión: Tras las exposiciones, se abre un espacio para debatir las posibles soluciones y los mecanismos de participación democrática que podrían aplicarse en cada caso.


• Actividad 3: Los alumnos, en grupos interdisciplinarios, seleccionan una problemática para enfocar su proyecto y definen los pasos a seguir.


• Cierre de la sesión: Los grupos deben preparar un plan de acción para la próxima sesión.

Sesión 3:

• Implementación del proyecto: Los grupos ponen en marcha su proyecto, aplicando los mecanismos de participación democrática y los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica.


• Actividad 4: Los al