Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no reconocen las diferencias culturales dentro del salón de clases.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Introducción al tema: explicar a los alumnos la importancia de reconocer y valorar las diferencias culturales presentes en el salón de clases.


• Actividad de sensibilización: presentar una selección de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de diferentes culturas y discutir en grupo las características y mensajes que transmiten.


• Tarea: investigar y seleccionar una creación literaria de su propia cultura para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Socialización de creaciones literarias: cada alumno compartirá la creación literaria que investigó en la sesión anterior, explicando su origen, características y mensaje.


• Actividad de reflexión: promover un debate sobre la importancia de valorar y respetar las diferencias culturales presentes en el salón de clases.


• Tarea: identificar y recolectar creaciones literarias de la comunidad o lugares de interés.

Sesión 3:

• Recopilación de creaciones literarias: los alumnos organizarán en grupos las creaciones