Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Edgar Cesar Montes- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo: Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo específico: Comprender la importancia de los sentimientos en la toma de decisiones.
- Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre la relación entre los sentimientos y las decisiones que tomamos en nuestra vida cotidiana.
- Reflexión en grupo: ¿Cómo influyen nuestras emociones en la toma de decisiones?
- Tarea: Investigar y traer ejemplos de situaciones donde los sentimientos hayan influido en la toma de decisiones.
Sesión 2: Emociones, estados de ánimo y sentimientos
Objetivo específico: Diferenciar entre emociones, estados de ánimo y sentimientos.
- Repaso del tema anterior: Breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
- Actividad: Realizar una actividad práctica donde los estudiantes identifiquen y clasifiquen diferentes emociones, estados de ánimo y sentimientos.
- Reflexión en grupo: ¿Cuál es la diferencia entre emociones, estados de ánimo y sentimientos?
- Tarea: Reflexionar sobre cómo estas tres dimensiones afectan nuestras relaciones afectivas y la toma de decisiones.
Sesión 3: Autocontrol emocional
Objetivo específico: Comprender la importancia del autocontrol emocional en la toma de