Introducción al tema y reflexión sobre las costumbres familiares relacionadas con la alimentación
Alejandra Campuzano
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce, en las costumbres familiares, la preparación y consumo de alimentos y bebidas, e identifica los que son saludables y los que ponen en riesgo la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre las costumbres familiares relacionadas con la alimentación (15 minutos)
- Inicio: Saludo a los alumnos y presentación del tema "Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud". Hacer preguntas a los estudiantes sobre los alimentos que consumen en casa y cómo los preparan.
- Desarrollo: Mostrar imágenes de diferentes alimentos y bebidas y pedir a los alumnos que los clasifiquen en saludables y no saludables. Realizar una reflexión grupal sobre las costumbres familiares relacionadas con la alimentación y cómo estas pueden influir en la salud.
- Cierre: Resumen de lo aprendido y explicación de los objetivos de la clase. Asignar tarea para que los alumnos entrevisten a sus familias sobre los alimentos que consumen y cómo los preparan.
Sesión 2: Elaboración de un collage sobre alimentos saludables y no saludables (10 minutos)
- Inicio: Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y darles unos minutos a los alumnos para compartir lo que aprendieron de sus entrevistas en casa.
- Desarrollo: Dar a cada alumno una hoja de papel y revistas para que recorten imágenes de alimentos saludables y no saludables. Pedirles que peguen las imágenes en dos columnas separadas en el papel.
- Cierre: Observar los collages de los alumnos y realizar una reflexión grupal sobre los alimentos que se identificaron como saludables y los que se identificaron como no saludables. Destacar la importancia de consumir alimentos que beneficien la salud.
Sesión 3: Elaboración de un juego de memoria sobre alimentos saludables y no saludables (15 minutos)
- Inicio: Recordar la sesión anterior y la importancia de consumir alimentos saludables. Hac