Estudio de los números
Citlali Vazquez
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones cotidianas y de diversos contextos, cuenta, representa de diferentes formas, interpreta, ordena, lee y escribe números naturales de hasta cinco cifras; identifica regularidades en los números.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Estudio de los números
Objetivo: A través de situaciones cotidianas y de diversos contextos, el alumno contará, representará de diferentes formas, interpretará, ordenará, leerá y escribirá números naturales de hasta cinco cifras; identificará regularidades en los números.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Atender al problema de la dificultad de resolución de problemas matemáticos.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Introducir el tema del estudio de los números y su importancia en la vida cotidiana.
- Actividad de indagación: Plantear situaciones cotidianas en las que los alumnos tendrán que contar objetos y representar los números correspondientes.
- Actividad de resolución de problemas: Plantear problemas matemáticos simples para que los alumnos los resuelvan en grupos.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior: Recordar los conceptos y habilidades trabajados en la sesión anterior.
- Actividad de indagación: Proporcionar diferentes contextos en los que los alumnos tendrán que interpretar y ordenar números naturales de hasta cinco cifras.
- Actividad de resolución de problemas: Plantear problemas matemáticos más complejos para que los alumnos los resuelvan individualmente.
Sesión 3:
- Repaso de la sesión anterior: Repasar los conceptos y habilidades trabajados en la sesión anterior.
- Actividad de indagación: Presentar diferentes formas de representar los números naturales de hasta cinco cifras y pedir a los alumnos que las identifiquen.
- Actividad de resolución de problemas: Plantear problemas matemáticos desafiantes para que los alumnos los re