Desarrollando nuestras capacidades físicas a través del deporte

Martínez Sandoval Ximena
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la clase: Desarrollando nuestras capacidades físicas a través del deporte


Grado: 3º de Secundaria


Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices


Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Breve explicación sobre la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices para una vida saludable.

  • Realización de una actividad grupal de reflexión y discusión sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices que cada alumno posee.

  • Presentación de casos reales de personas que han logrado superar sus limitaciones a través del deporte.

  • Asignación de tareas para investigación sobre diferentes deportes y sus beneficios para la salud.


Sesión 2: Iniciación deportiva (45 minutos)



  • Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior y discusión en grupo sobre los deportes investigados.

  • Presentación de diferentes deportes y su relación con las capacidades, habilidades y destrezas motrices.

  • Realización de una actividad práctica en la cual los alumnos puedan experimentar y practicar los fundamentos básicos de un deporte específico.

  • Evaluación formativa: Observación y registro de la participación y el desempeño de los alumnos durante la actividad práctica.


Sesión 3: Desarrollo de habilidades y destrezas motrices (45 minutos)



  • Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre la actividad práctica realizada.

  • Clase