Mensajes para promover una vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Mensajes para promover una vida saludable

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de mensajes publicitarios (45 minutos)

• Actividad de entrada: Presentación de imágenes de mensajes publicitarios relacionados con la promoción de una vida saludable.


• Discusión en grupo: ¿Qué características tienen estos mensajes? ¿Cuál es su objetivo? ¿Cómo nos hacen sentir?


• Breve explicación sobre los medios de comunicación comunitarios y masivos.


• Tarea: Investigar sobre los medios de comunicación comunitarios de la localidad y seleccionar un mensaje publicitario que promueva una vida saludable.

Sesión 2: Análisis de mensajes comunitarios y masivos (45 minutos)

• Actividad de entrada: Compartir los mensajes publicitarios seleccionados por los alumnos.


• Análisis y discusión en grupo: ¿Qué elementos utilizan para promover una vida saludable? ¿Cómo se comunican con el público? ¿A quiénes va dirigido el mensaje?


• Actividad práctica: Los alumnos elaborarán una lista de elementos que consideren importantes al momento de crear un mensaje para promover una vida saludable.

Sesión 3: Elaboración del mensaje impreso (45 minutos)

• Actividad de entrada: Recordatorio de los elementos importantes para crear un mensaje.


• Trabajo en grupos: Los alumnos crearán un mensaje impreso que promueva una vida saludable utilizando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos. Deberán considerar el tema del bullying y cómo abordarlo de manera positiva en su mensaje.


• Reflexión en grupo: ¿Por qué es importante incluir el tema del bullying en nuestro mensaje?

Sesión 4: Compartir el mensaje en la comunidad (45 minutos)

• Actividad de entrada: Presentación de los mensajes impr