Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física.
Cristian
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los alimentos y bebidas saludables que consume en casa, escuela y comunidad, y que junto con la práctica de actividad física le ayudan a crecer y evitar enfermedades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física.
Tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Objetivo (PDA): Describe los alimentos y bebidas saludables que consume en casa, escuela y comunidad, y que junto con la práctica de actividad física le ayudan a crecer y evitar enfermedades.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.
Duración: 1 sesión de 45 minutos.
Secuencia didáctica:
Introducción (5 minutos):
- Saludo a los alumnos y motivación para la clase.
- Pregunta a los alumnos si saben qué es una alimentación saludable y por qué es importante.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen y su importancia.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación del tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física.
- Presentación de imágenes y recursos visuales sobre alimentos saludables y actividad física.
- Actividad de grupo: Los alumnos se organizan en equipos para investigar sobre los beneficios de una alimentación saludable y la actividad física en el crecimiento y la prevención de enfermedades.
- Cada equipo presenta sus hallazgos al resto de la clase.
Cierre (10 minutos):
- Recapitulación de los puntos clave de la clase.
- Reflexión sobre los cambios que pueden realizar en su alimentación y actividad física.
- Tarea: Los alumnos deben llevar a casa un registro de los alimentos saludables que consumen durante una sema