Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Miguel Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio
Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales y su importancia en la satisfacción de necesidades humanas.
- Actividad de diagnóstico: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.
- Presentación de la problemática: Explicar a los alumnos que una problemática en la comunidad escolar es la mala lectura de los alumnos.
- Asignación de equipos: Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo la tarea de investigar sobre la relación entre el uso de herramientas, máquinas e instrumentos y la mejora en la capacidad de lectura.
Sesión 2:
- Reflexión sobre la investigación: Los equipos deben compartir los resultados de su investigación y reflexionar sobre la importancia de utilizar herramientas, máquinas e instrumentos como una extensión corporal en la mejora de la capacidad de lectura.
- Asignación de proyectos de servicio: Cada equipo debe diseñar un proyecto de servicio para promover el uso de herramientas, máquinas e instrumentos en la mejora de la capacidad de lectura en la comunidad escolar.