Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): El alumno usará grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1
Título: Conociendo nuestras identidades
Objetivo específico: Identificar y valorar la importancia de nuestro nombre como parte de nuestra identidad.

Actividades:

1. Presentación del tema: Conversar con los alumnos sobre el nombre y su importancia en la identidad de cada persona.


2. Juego de adivinanzas: Los alumnos se turnarán para decir sus nombres y el resto de la clase deberá adivinar a quién pertenece.


3. Actividad de escritura: Cada alumno escribirá su nombre en una hoja de papel y lo decorará de acuerdo a su gusto.


4. Reflexión final: En grupo, conversaremos sobre la importancia de nuestro nombre y cómo nos identifica.

Sesión 2
Título: Jugando con las palabras
Objetivo específico: Usar grafías para representar palabras conocidas.

Actividades:

1. Juego de palabras: Los alumnos se turnarán para decir una palabra conocida y el resto de la clase deberá escribirla en su hoja de papel.


2. Actividad creativa: Cada alumno elegirá una palabra conocida y la representará gráficamente en una tarjeta.


3. Intercambio de tarjetas: Los alumnos intercambiarán sus tarjetas y deberán adivinar qué palabra representa cada una.


4. Reflexión final: Conversaremos sobre las diferentes formas en las que representamos las palabras y cómo nos podemos comunicar a través de ellas.

Sesión 3