Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Osmar Garcia- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Objetivo (PDA): Diseñar alternativas orientadas a promover, preservar y, en caso necesario, replantear ideas, conocimientos y prácticas culturales, para impulsar una mayor difusión y participación en la comunidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Problemática social o de salud a atender: Prevención o resolución de los efectos causados por la falta de acceso a agua potable en la comunidad.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción al sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas.
Actividades:
- Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y cuáles son las necesidades básicas de las personas.
- Lectura y análisis de casos reales de comunidades que han logrado satisfacer sus necesidades básicas.
- Reflexión grupal sobre la importancia de la satisfacción de necesidades en una comunidad.
- Asignación de grupos de trabajo para la identificación de una problemática social o de salud en la comunidad relacionada con la prevención o resolución de los efectos causados por la falta de acceso a agua potable.
Sesión 2:
Tema: Investigación sobre la problemática identificada.
Actividades:
- Investigación en grupo sobre la problemática identificada, enfocándose en las causas y consecuencias.
- Recopilación de información a través de entrevistas, encuestas y búsqueda en fuentes confiables.
- Análisis de la información y selección de los datos más relevantes.
- Elaboración de un informe de investigación que incluya la descripción del problema, las causas,