Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Reflexionar y tomar postura en torno a teorías que explican el poblamiento original de América.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Explicar la problemática: Reflexionar y tomar postura en torno a teorías que explican el poblamiento original de América.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles teorías y enfoques que explican el poblamiento de América.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre una teoría en particular.

Sesión 2:

• Realizar una puesta en común de la información recopilada por los grupos.


• Fomentar el debate y la discusión entre los alumnos, animándoles a expresar sus opiniones y argumentar a favor o en contra de las diferentes teorías.


• Promover la búsqueda de fuentes y evidencias que respalden o refuten las teorías presentadas.

Sesión 3:

• Continuar con la discusión sobre las teorías del poblamiento de América.


• Introducir el concepto de mitos fundacionales de pueblos antiguos y su importancia en la comprensión de su cultura.


• Asignar a los grupos la tarea de buscar y seleccionar mitos fundacionales de diferentes pueblos antiguos.

Sesión 4:

• Presentación de los mitos fundacionales seleccionados por cada grupo.


• Realizar una comparativa entre los mitos f