Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Tema: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Grado: 4º de primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconoce algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos de nuestra institución pertenecen a una comunidad rural y tienen problemas de lectura y escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se les explica a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de la lectura y la escritura para su desarrollo personal y académico.


• Dinámica de integración: Se realiza una actividad lúdica para romper el hielo y generar un ambiente de confianza y colaboración en el aula.


• Lectura de poemas y canciones: Se les presenta a los alumnos diferentes poemas y canciones relacionadas con la naturaleza y la vida en la comunidad rural. Se les invita a expresar sus opiniones y emociones frente a cada texto.

Sesión 2:

• Reflexión sobre los textos leídos: Se fomenta una discusión en grupo sobre las características de los poemas y canciones, como la rima, el ritmo y las metáforas.


• Juegos de palabras: Se realiza una actividad en la que los alumnos deben crear juegos de palabras relacionados con su comunidad y entorno natural. Se les proporcionan ejemplos para inspirar su creatividad.

Sesión 3:

• Exposición de los juegos de palabras: Los alumnos presentan sus juegos de palabras a sus compañeros, explicando el contexto en